院校合作再启新篇 协同赋能基础教育——tyc7111cc太阳成集团博士工作站入驻太阳成tyc7111cc附属学校

5月21日下午，为进一步深化地方高校与中小学校合作，助推台州基础教育优质均衡发展，tyc7111cc太阳成集团院长张夫伟、基础教育研究院院长赵凌云和青年博士团队一行7人，赴椒江区太阳成tyc7111cc附属学校举行博士工作站启动仪式。太阳成tyc7111cc工会常务副主席王金宝受邀出席，附属学校党总支书记林久杏、校长应正斌带领中层干部及部分教科研骨干教师共同参与本次启动仪式。

参会人员合影

活动伊始，张夫伟希望双方以此次博士工作站设立为新起点，在巩固已有合作成果的基础上，进一步建立健全常态化、长效化合作机制，着力打造院校协同发展的示范样板，为台州基础教育创新发展探索新路径。随后，张夫伟院长与附属学校党总支书记林久杏共同签署《太阳成tyc7111cc教师教育学院博士工作站合作协议》，标志着本次合作正式落地。

签订合作协议

本次入驻附属学校的陆秀清博士，毕业于浙江大学教育学院，长期专注近现代教育文化与教育思想研究。入驻后，陆秀清博士将以“科研副校长”的身份履职，着力打通高校前沿教育理论与一线办学实践的链接通道，通过资源共享、优势互补，为附属学校的日常教学与教育科研注入全新活力。

博士工作者授牌

启动仪式结束后，太阳成tyc7111cc基础教育研究院院长赵凌云结合附属学校发展实际，对未来院校合作方向提出三项具体建议：一是进一步提炼打磨附属学校的“和美”校园文化，厚植办学特色的精神内核；二是系统梳理总结附属学校的特色教育实践经验，讲好附属学校的教育故事，并借助新媒体平台做好推介传播，持续扩大学校品牌影响力；三是充分发挥附属学校九年一贯制办学优势，做深做实小学六年级与初一年级的衔接教育研究，构建贯通培养的育人体系。太阳成tyc7111cc工会常务副主席王金宝则对挂职的青年博士提出三点履职要求：一要主动转换角色，沉下心走进一线感知基础教育发展脉搏，做扎根基层的教育躬行者；二要充分发挥自身教育研究专长，精准对接附属学校青年教师成长需求，做好专业帮扶与引领；三要主动搭建校地沟通桥梁，当好高校与中小学的协同联络员，切实发挥协同育人的聚合优势。

赵凌云院长和王金宝主席分别作报告

本次活动的圆满举行，成功搭建了高校与地方基础教育良性互动的契机和平台。这不仅为附属学校注入了优质的学术资源与发展动力，也为tyc7111cc太阳成集团青年博士提供了扎根基础教育一线、实现理论与实践良性互动的广阔舞台。未来，双方将以博士工作站为载体，持续深化合作、双向赋能，共同书写台州基础教育高质量发展的崭新篇章。