tyc7111cc太阳成集团研究生知行论坛第九期： 小学教育研究的科学性与规范性

为进一步提升小学教育专业学位论文质量，强化研究生学术规范意识与研究能力，4月3日下午，tyc7111cc太阳成集团成功举办第九期研究生知行论坛。本期论坛邀请上海师范大学教育学院黄友初教授作题为《小学教育研究的科学性和规范性》的专题讲座。论坛由学院研究生助理鲁正一主持，学位点全体教育硕士研究生参加。

黄友初教授首先结合当前小学教育专业学位论文中存在的典型问题，从研究选题、文献综述、研究设计、数据采集与分析等方面进行了系统剖析。他指出，部分学位论文存在选题过大或过泛、研究方法运用不当、学术表达不规范等不足，根源在于研究训练的系统性和规范性有待加强。

针对研究生如何开展科学的教育研究，黄教授强调，研究应立足真实教育问题，遵循“问题提出—理论依据—方法选择—证据支撑—结论讨论”的基本逻辑。他详细讲解了实证研究、行动研究、案例研究等常用研究范式的适用条件与实施要点，并提醒研究生注意研究伦理、数据真实性和结论的适度推及。

在学位论文撰写规范方面，黄教授从结构框架、语言表达、参考文献著录等细节入手，结合正反实例，阐释了学术写作的基本要求。他鼓励研究生在研究中注重理论对话与实践关照的统一，切实提高论文的学术价值和实践指导意义。

互动环节中，在场研究生就研究困惑、写作技巧等问题与黄教授进行了深入交流。大家纷纷表示，本次讲座直面痛点、指导精准，为后续学位论文的选题与撰写提供了清晰的方法论指引。